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陕西省出台方案培养基础教育学科带头人
  本报讯(记者 姚二曼)11月11日,记者从陕西省教育厅网站获悉,日前,《陕西省第八批基础教育学科带头人培养对象培养工作方案》(以下简称《方案》)出台,经遴选推荐,确定王海燕等93名老师为陕西省第八批基础教育学科带头人培养对象实践导师。此举旨在进一步做好新时代中小学“三级三类”骨干教师体系建设工作,为陕西省培养一批合格的学科领军人才和中坚力量。
  《方案》指出,陕西省将围绕新时代骨干教师体系建设总体目标,坚持“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的理念,按照“以校本研修为主,集中培训为辅,强化专业为重,团队研修为本”的工作思路,采取“集中培训与自主研修相结合、理论学习与实践探索相结合、网络研修与线下研讨相结合、团队研修与示范带动相结合、课题研究与日常反思相结合”的方式,通过学习个人素质修养、教育教学理论、教学科研能力、课程改革研究、学科前沿动态、教育教学实践、教育教学示范、教学主张形成等内容,将培养对象培养成为政治立场坚定、师德师风优良、教育理念先进、教学主张鲜明、教学能力过硬、科研水平较高的学科带头人。
  《方案》明确,此次培养工作分为培养启动、学习研修、考核评价、认定命名四个阶段。培养的主要举措包括建立“实践导师+理论导师”双导师制等。遴选一批师德高尚、理论扎实、精于学科、科研能力强的学科专家、高校和中小学教师,具体指导培养对象开展课题研究、在岗研修和工作坊建设等工作。组建学习共同体(学科带头人工作坊)。以任务驱动的方式完成课题研究、参与教学改革、组织校本研修、参与精准帮扶、带动青年教师专业发展。同时还有主题研修、跟岗实践、反思提升等。培养期内,省教育厅给予每个工作坊工作经费5000元,各级教育行政部门应按照1:1比例给予配套,为工作坊提供良好的工作、教研和学术交流条件。

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